LA POÉTICA DE ARISTÓTELES

O EL ARTE DE LA IMITACIÓN       

En efecto, el imitar es algo connatural a los seres humanos desde niños, y en esto se diferencian de los demás animales,en que el hombre es muy hábil en la imitación y adquiere sus primeros conocimientos por imitación; y también les es connatural el complacer a todos con sus imitaciones. Indicio de esto es lo que ocurre en la realidad, pues vemos en la realidad cosas con desagrado, y nos agrada ver sus imágenes logradas de la forma más fiel, así por ejemplo ocurre con las formas más repugnantes de animales o cadáveres. Y una causa de esto es también el hecho de que aprender es algo muy agradable no sólo para los filósofos, sino también para el resto de personas por igual, si bien participan de ello en una pequeña medida. Y es que por eso les agrada ver las imágenes, porque al mismo tiempo que las contemplan, aprenden y van deduciendo qué es cada cosa.
 (Aristóteles,  Poética  Taurus-traducción de Aníbal González)).

  La mayor parte del arte que observamos en nuestro día a día es imitación. Desde la película o la letra de la canción, pasando por el graffiti o el cómic, todos estos tipos de arte pretenden imitar y plasmar una realidad determinada y comúnmente conocida; de este afán por la mimesis escapan pocas obras artísticas.
Como dice Aristóteles, el hombre, realmente, es un animal que imita, pero también un animal en el que vive la voluntad de ir más allá de lo imitado. Y digo yo que se imita lo que se ama.




Ahora tú

 Imita una obra de arte o una acción que te guste especialmente: pintura, canción, representación teatral, gesto de tus padres, hermanos, escritores, profesores...
Tráelo a clase, tanto si has hecho un cuadro como si quieres imitar a tu cantante  preferido, sea lo que sea que hagas, tráelo a clase o grábate en vídeo.
Explica de manera escrita por qué te gusta esa obra, qué te hace sentir y qué tiene que ver con lo que estamos estudiando ahora en Filosofía. Así pues, entregarás los argumentos necesarios sin faltas de ortografía, cuidando los márgenes y reflexionando muy bien.

Te dejo con la imitación divertida de una discusión entre Platón y Aristóteles hecha por unas chicas de vuestra edad aproximadamente y otra de José Mota.


 

PRIMERAS NOCIONES DE ARISTÓTELES

   La entrada de hoy la ha diseñao íntgramente la profesora Ángeles Boix para todos nosotros.

  ¡Comenzamos!


  Aristóteles estudió con Platón durante unos 20 años, y conoció tan bien la filosofía de su maestro, que pudo criticarla y hacer un sistema totalmente nuevo. La filosofía de Aristóteles no nos habla de dos mundos separados, sino de un único mundo en el que estamos, caracterizado por el movimiento y el cambio, y al que podemos conocer, y en le que todo lo que sucede, sucede por cuatro causas.

   Pero, la obra de Aristóteles es tan grande, que tendremos que empezar por el principio, sabiendo algo de su vida. Ya sabemos que fue alumno de Platón, pero quizás no sepas que fue el tutor de Alejandro Magno, y éste siempre le estuvo agradecido a su maestro, al que mandaba ejemplares de animales y plantas de los lugares recónditos  los que iba a conquistar; por ello, Aristóteles inició estudios en casi todas las ciencias.
Aristóteles tenía la costumbre de dar clase andando, alrededor del peristilo de su Liceo
(una escuela similar a la de la Academia de Platón); por ello se le conoce como el PERIPATÉTICO, y a sus seguidores, también los peripatéticos. (Por cierto, busca esta palabra en el diccionario, e investiga las palabras griegas que la componen. Este vídeo te ayudará a entender el significado).

Ahora pasemos a ver las diferencias entre Platón y Aristóteles, con uno de los vídeos de Unboxing Philosophy que tanto os han gustado de otros autores:







 Y para terminar esta presentación, hay que añadir que la figura de Aristóteles fue tan importante durante la Edad Media, que Umberto Eco hizo una gran novela, *El Nombre de la Rosa* en la que un libro de Aristóteles sobre la comedia tiene un papel muy importante...¡¡¡en una serie de muertes sin resolver!!!. Pongo otro breve corte de la película que se hizo de la novela, para incitar vuestra curiosidad. De ella veremos más cosas, pues ilustra perfectamente la Edad Media y el pensamiento filosófico de esa época.
Vamos a verlo y...paciencia.


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PLATÓN

¿Qué es eso del amor platónico?

 Mira estas actividades, llevan música ;)

¿Recuerdas lo que vimos el curso pasado en literatura sobre el amor cortés? ¿Y el amor que profesaba don Quijote a su amada Dulcinea?

¿Es el amor para siempre?
¿Por qué decimos amor cuando queremos decir sexo?

¿Es el amor un estado de imbecilidad transitorio, como defendía Ortega y Gasset? 

¿Se atreve alguien a defender que el amor es la fuerza más poderosa que existe? 

¿Se atreve alguien a escribir una poesía de amor?

Mira lo que han opinado los filósofos a lo largo de la historia

*Ya sabes que hay una entrada con la etiqueta rúbricas donde están todos los indicadores para evaluar todas las actividades que vamos haciendo.

EL MUNDO DE LAS IDEAS

PLATÓN

 Seguimos leyendo "El mundo de Sofía", ya sabes, toca Platón. Llegamos al primer gran filósofo que nos presenta un sistema integral de explicación de la realidad, el conocimiento, el ser humano, las leyes y la educación.

Supongo que por fin habrás llegado a saber qué es el famoso Mito de la caverna. Vamos a repasarlo un poco. ¡Sígueme!

Platón  en sus “Diálogos” dejó escrita la doctrina de su maestro y expuso los fundamentos de su propia filosofía. Fue el creador del idealismo al afirmar que el hombre alcanza la realidad por medio de las Ideas, pues son ellas, y no los elementos materiales, las que dominan el universo.


En este muro tenemos un vídeo muy cortito sobre el mito, una explicación sobre el Mundo de las Ideas, de Platón y una serie de preguntas para que averigües lo que sabes ya.
Más adelante lo comprobaremos con un vídeo explicativo sobre el sentido metafórico de este mito.
Para finalizar, vamos a ver dos pequeños fragmentos de películas de nuestro tiempo, una muy conocida por vosotros, Matrix, y otra que ya os suena, pues la nombramos el curso pasado en literatura, en el Barroco, cuando trabajamos "La vida es sueño", de Calderón de la Barca, El show de Truman. 

Ahora tú

Debate sobre la analogía de este mito con la sociedad actual, con el mundo en el que vives. Te dejo unas preguntas como guía:

¿No nos puede ocurrir como a Truman o a Neo?

¿Es real lo que vivimos? ¿Y si lo que vemos no es real?

¿Qué es la realidad? ¿Qué es la verdad? ¿Qué es lo que vemos?

'Mundo real y mundo ideal, subraya especialmente las implicaciones sobre la vida cotidiana de hoy en día, medios de comunicación, publicidad etc. 

¿Cuál sería la ciudad ideal? (Relación entre ética y política). Una pista ofrecida por la profesora ángeles Boix:
La educación (Paideia) es, para Platón la vía o camino para encontrar a los gobernantes mejores para la ciudad (polis), los filósofos gobernantes, aquellos "que no son ricos en oro, sino en sabiduría".