sábado, 25 de febrero de 2017
domingo, 19 de febrero de 2017
RENACIMIENTO II
DOS VISIONES Y UN MISMO MUNDO
Veamos las diferencias que nos ha prepardo la profesora A. Boix.
MAQUIAVELO Y LAS UTOPÍAS DEL RENACIMIENTO
sábado, 18 de febrero de 2017
RENACIMIENTO I
Ya sabes que el Renacimiento significa el renacer del mundo clásico y por ende, el renovado interés por el Humanismo. El hombre era el centro del todo, de ahí que se acuñe el término antropocentrismo.
Alguna de las características del Renacimiento, fueron la exaltación de la naturaleza y la belleza.
El canon de belleza en el Renacimiento era semejante al del mundo clásico.
La belleza se basa, sobre todo, en la armonía y proporción. Como recordarás de las clases de literatura del año pasado, el Renacimiento surge en Italia, que pasa a ser referente artístico en todo el continiente europeo. Así pues, las obras más emblemáticas de la historia son El David de Miguel Ángel y El nacimiento de Venus, de Boticelli.
En literatura, el canon de belleza corresponde al tópico literario Dona Angelicata.
Además, la predilección por la naturaleza es una constante, si la naturaleza es perfección, sin duda, la asimilan a la belleza.
Veamos un ejemplo con este poema de Garcilaso de la Vega:
En tanto que de rosa y azucena se muestra la color en vuestro gesto,
y que vuestro mirar ardiente, honesto,
enciende al corazón y lo refrena;
y en tanto que el cabello, que en la vena 5
del oro se escogió, con vuelo presto,
por el hermoso cuello blanco, enhiesto,
el viento mueve, esparce y desordena:
coged de vuestra alegre primavera
el dulce fruto, antes que el tiempo airado
cubra de nieve la hermosa cumbre;
marchitará la rosa el viento helado.
Todo lo mudará la edad ligera
por no hacer mudanza en su costumbre.
¿Qué es la belleza, por tanto? ¿Qué cosas consideras bellas? ¿Qué o quién determina lo que es bello?
Después de entender el concepto de belleza, con las parejas formadas con los compañeros del otro IES, iremos a Alicante y participaremos en una olimpiada fotográfica de Filosofía que hemos diseñado para vosotros. Recorreremos algunos lugares considerados los más bellos de la ciudad de la luz y haréis vuestras fotos, podéis hacer las composiciones que creáis oportunas y la semana que viene las expondréis a vuestros compañeros.
domingo, 5 de febrero de 2017
IDENTIDAD DIGITAL
Podríamos decir que la identidad digital es el rastro que cada usuario de internet deja en la red. Entonces, ¿la identidad digital es lo que dice la red que somos a los demás?
A priori, nuestra identidad no está definda, se va formando a medida que vamos interactuando. Dejamos rastro con nuestros comentarios, imágenes, omisiones, también.
Así pues, estar en la red compone ventajas y risgos.
Reflexiona
La identidad digital es como una marca personal. Esa marca puede ser pasajera si solo nos interesa "saber vendernos".
Vamos a ver un capítulo de la serie Black Mirror "Nosedive".
¿Hasta qué punto te dejas arrastrar por la tiranía de las redes?
Actividades
1- Has estado en contacto con tu compañero del otro centro educativo. Nunca os habéis visto, únicamente os conocéis por intercambiar correos, usar Whatsapp o seguiros en alguna red social.
¿Puedes hacerte una idea de cómo es "tu pareja"? Expón cómo crees que es el perfil de esa persona: cómo es con sus amigos, su familia, si es buen estudiante, es líder, tiene muchos amigos en internet...
BENEJÚZAR- VILLENA
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| Villena |
2- Haz un inventario de las redes sociales en las que tienes cuenta y di para qué las utilizas.
3- Dinámica de grupo
Linda Castañeda, doctora en Tecnología educativa, ha redactado diversas actividades para trabajar la identidad digital con los jóvenes.
Vamos a poner en práctica alguna de ellas. ¿Te atreves?
El Poncho de la Verdad
El Casting de Gran Hermano
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